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2015年安徽省高考化學《考試說明》解讀

[2015-04-30] 《樅中教科研》2015第1期 楊正紅
2015年安徽化學《考試說明》中,考試形式、試卷結構、考試目標與要求、考試范圍和內容(包括必修和選修)2014年完全相同,只是在題型示例部分改動了14題,把2011-2012年的高考題換成了2014年新高考題。堅持了“平衡推進、穩中求變、穩中求新”的思想。
一、《考試說明》之變
1、考試范圍與要求的第一部分與2014年相同,只字未改。其對應的第二部分中:有機化學基礎模塊在烴及其衍生物的性質與應用中刪除了“了解天然氣,石油液化氣和汽油的主要成分及其應用”;物質結構與性質模塊,在化學鍵、分子間作用力與物質的性質的(4)項中刪除了“金屬晶體”。
2、題型示例中例題部分更換。替換的有:例1(化學與日常生活)、例5(阿伏加德羅常數與粒子換算)、例9(反應方程式的綜合應用)、例13(實驗的分析與評價)、例14(粒子濃度比較)、例17(平衡移動)、例22(離子溶液的原理及應用)、例25(電化學)、例26(有機結構的判斷)、例27(安徽主觀第一題)、例29(速率與平衡)、例36(利用基礎化學反應進行綜合應用)、例39(探究實驗與分析)
總體來看,內容變化很小,但更強調能力的培養。在改動的14個題型示例里,有5題換成全國新課標卷試題,體現出安徽可能在為使用全國新課標卷做準備,改動較大的兩題是溶液中離子濃度大小比較,由原先單一溶液改成混合溶液,預示今年該類型選擇題難度提高。
二、備考建議
1、熟悉《考試說明》。在復習時,老師不要盲目拓展和加深,不做無用功,不要去找那些偏題、怪題、難題。
2、研究《考試說明》。根據2015《考試說明》,結合近三年常見的考點、題型示例中不變與改變的例題、化學有關的新技術,編寫小專題,化整為零、有效梳理,增加復習的針對性和有效性。
3、同類歸納,異類比較,抓實主干。復習應注重對課本上散亂知識進行同類歸納、異類比較,以強化主干知識之間的聯系,搭建主干知識的結構橋梁,提高對知識提取的自由度。
4、重視“工藝流程題”和“實驗探究題。要指導學生根據已有知識分析問題、解決問題,提高將知識轉化為能力的學科素養。
三、安徽理綜卷(化學)考查的主干知識點
近三年安徽高考命題圍繞著中學化學學科的主干知識和核心內容,考查了約60個知識,涉及如下考點:
1、化學核心概念:化合析、反應熱等。
2、化學反應規律:氧化還原反應、離子反應、取代反應、加成反應、消去反應、聚合反應等。
3、化學反應原理:元素周期律和物質結構,化學反應速率、化學平衡、電解質溶液、電化學等。
4、化學物質通性:元素化合物性質,同分異構體,常見有機官能團結構與性質等。
5、化學學科思想:分類法、守恒關系,始終態處理、實驗及科學舉證等。
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